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    美术教育有必要吗？庄子说：“天地有大美而不言”。所有的艺术与美都源于大自然。说实在的，艺术家也只是模仿自然。可见，艺术教育的根基在天地之间，在生命之中。美术教育对孩子们的成长至关重要。那是毫无疑问的。这是一件好事情，现代社会人们也越来越重视孩子的艺术教育，甘肃芭蕾舞艺术学校。对艺术教育如何实施之前，艺术教育的目标是什么？几千年的中国文化一直在追求艺术的优雅。美术教育的目的，并非在于多「实用」，而是陶冶情操，美化心灵，将美带入生活。如果以过于功利的心来研究艺术，就不可能欣赏到艺术的美，体会不到艺术带来的乐趣，甘肃芭蕾舞艺术学校，当然，也不能把这门艺术“功课”学好。儿童艺术教育应该是与生活点滴有关的，而非艺术教育和生活的剪裁。只有懂得艺术才能，才能懂得人生艺术。第二，甘肃芭蕾舞艺术学校，艺术教育要“接地气”，要鼓励儿童从自然中感受美的大自然，这是质朴、生命、雅致的。艺术美要在生活实践中得以实现，*有理论无实践的艺术教育是空洞的。因此，艺术教育，不是光说不练的把戏，而是要在生活中实践。 兰州社会文化艺术专业那个学校比较好，推荐去慈爱艺术职业学校。甘肃芭蕾舞艺术学校

    如果有人问什么是舞蹈？我们将怎么回答呢？用简明的话来说，舞蹈是一种人体动作的艺术，但是这个人体动作必须是经过提炼组织和美化了的人体动作。舞蹈化了的人体动作。另外属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技，哑剧，人体雕塑，韵律操等等，所以舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是，它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们的内在深层的精神世界，细腻的情感，深刻的思想，鲜明的性格和人与自然，人与社会，人与人之间以及人自身内部的矛盾，创造出可被人感知的生动舞蹈形象。以表达舞蹈作者的审美情感，审美理想，反映生活的审美属性，另外由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间和一定的时间中存在，而在舞蹈活动中一般都要有音乐伴奏。要特定的服装，有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞蹈上表演，灯光和布景也是不可缺少的，所以也可以说，舞蹈是一种空间性，时间性和综合性的动态造型艺术。 甘肃民族音乐艺术专业一年多少学费甘肃比错的民族艺术职业学校慈爱艺校。

       舞蹈教会我们做事要精益求精不严格要求自己，每个动作差不多就放过，一个月、一年、两年，你会看到太多差不多的动作，跳出的舞蹈也就是个差不多的舞蹈!在学习舞蹈动作时就应该精益求精。否则，不规范的动作以后要想改正，十分困难。当精益求精成为一种习惯，无论将来都能让你从中受益、有所成就。舞蹈教会我们学习探无止境想把简单的舞蹈跳出不一般的神韵和味道，需要对舞蹈永葆热情，对舞蹈永远有探索精神。当我们在舞蹈中遇到困难，每一个解决问题的过程都是不断挑战自我、探索未知的过程。养成了从“要我学”变成“我要学”的习惯，生活中你会有别人打不到的境界。

艺术在本质上也是面向未来的艺术不仅*是回望性的文化，是人类的集体性的情感记忆，是一种集体无意识，同时也是**人类迈向未来的灯塔，更是推动人类历史性地再出发的动力。前面谈及，历史的“硬件”是软的、弱的、暂时的，历史的“软件”是硬的、强的。其中就暗含一个深刻的道理：艺术是永恒的、强大的、持久的，也是绵延的、有力的。在艺术中，不仅有人类情感的记忆，而且有人类创造性灵感的激发功能，更有人类克服灾难、困难、痛苦、无聊和寂寞的意志记忆，它不仅能够让人们充满快乐，而且能够激发创造性，坚强人们的意志。否则，艺术就成了找乐子、寻开心。社会文化艺术专业以培养学生具备美术、舞蹈、音乐基础，掌握现代化科技手段。

    这种人体的有节律和美化的动作，并不是一般的动作堆砌和罗列，而是作为一种形象化的舞蹈语言呈现在人们的眼前。舞蹈创作者的形象思维和艺术构思，主要是通过这些动态性的语言来得到充分体现，并创造出鲜明、生动的舞蹈形象。因此，有人也称它为动作的艺术。强烈的抒情性舞蹈是人类感情zui集中、zui激动时的表现形式。人的形体动作能抒发zui激动时的心态，表达丰富的内在感情。诗人闻一多说过：“舞是生命情调zui直接、zui尖锐、zui单纯而又zui充足的表现。”我们从古代文物和历史资料中得知，原始人的舞蹈状态和形式，主要是抒发他们的内心激情，表现生命的无限活力。舞蹈的这种特点，充分体现出它的强烈抒情性。虚拟、象征性舞蹈与其他表演艺术的又一不同之处是虚拟和象征性。从包容着我国汉族古典舞蹈的戏曲来说，它的舞蹈动作如骑马、划船、坐轿、刺绣、扬鞭等等，都是虚拟和象征性的。事实上，舞蹈中的马、船、轿、针等等都是虚拟的，只是用一根马鞭、一支船桨等来作象征性的示意，但这种假设性的舞蹈动作却被观众承认和接受。在环境的表现上，既无山的模型，又无河的布景，但是双手示意攀登，向高抬腿示意爬山，却使人们相信这是在上山。兰州慈爱艺术职业学校是西北地区比较不错的艺术类院校。甘肃慈爱艺术

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